12 mayo 2022
Slava Ukraini!
24 abril 2022
Un mundo 100% renovable
Hola a tod@s
Hoy quiero dejaros una reflexión respecto al tema que estamos viendo en tecnología de 3º de ESO.
¿Creéis que sería posible un mundo 100% renovable, en el que toda la energía que se consuma proceda de fuentes de generación renovables?
¿Porqué a día de hoy con el desarrollo tecnológico existente en sistemas de generación, transporte y distribución de energía, solamente en torno a un 10% de la producción mundial de energía es renovable?
Como bien dice Javier en el vídeo que os dejo a continuación:
"Para transformar el mundo, hay que iniciar el cambio".
A continuación os presento a Javier Santaolalla, Doctor en Física de
partículas y divulgador científico, por si no lo conocíais. En el siguiente
vídeo nos hace una introducción a las posibilidades que ofrecen las energías
renovables y espero que también os haga reflexionar sobre nuestros hábitos de
consumo energético y una de sus principales consecuencias: el cambio climático.
(Fuente: youtube - Date un vlog)
Disfrutad de Javier; espero vuestras opiniones y reflexiones en los comentarios.
Buena tarde!!
La profe de Tecno
22 abril 2022
¿Cuánto azúcar hay en...?
En
la materia de Física y Química, en 2º de ESO, hemos aprendido a calcular la
concentración de una disolución y para poner en práctica el concepto de
disolución y mezcla, hemos calculado la cantidad de azúcar presente en varios
alimentos que ingerimos diariamente.
Por
otro lado, en la materia de plástica, los alumnos de 4º de ESO han estado
estudiando diseño, imagen de marca y utilización del color en la publicidad
dirigida a niños. Para poner en práctica lo aprendido, han realizado varios
carteles sobre distintas marcas de productos alimenticios dirigidas al segmento
de población en edad escolar y que solemos consumir durante nuestros desayunos
o en los recreos.
En las siguientes imágenes podéis ver la exposición realizada conjuntamente con los alumnos de 4º de ESO sobre este trabajo. Hemos fusionado ambos trabajos en una bonita exposición en la que mostramos para cada uno de los productos seleccionados por los alumnos de 4º, el cálculo del contenido en azúcar de cada envase consumido, así como el aporte calórico de cada alimento. Para que resulte más impactante hemos envasado la cantidad de azúcar correspondiente a cada producto y lo hemos incluido en la exposición.
A partir de los datos obtenidos y durante el último trimestre del curso, propondremos alternativas a cada uno de los alimentos mostrados para reducir al máximo el consumo de azúcar, así como el uso de envases plásticos.
Esperamos que os guste!!
La profe de Tecno
03 marzo 2022
3 de marzo: Ruth Hubbard
Ruth Hubbard nació el 3 de marzo de 1924. Fue la primera mujer en ocupar un puesto de profesora titular de biología en la Universidad de Harvard.
Durante su carrera investigadora realizó
importantes contribuciones a la comprensión de la bioquímica y de la fotoquímica
de la visión en vertebrados e invertebrados. En 1967 recibió la Medalla Paul
Karrer por este trabajo, junto al bioquímico y Premio Nobel en
Fisiología o Medicina George Wald.
El cartel realizado por
Manuel, de 4º de Eso, para conmemorar el nacimiento de Ruth os lo muestro a
continuación.
02 marzo 2022
2 de marzo: Grete Hermann
Grete Hermann nació
un 2 de marzo en Bremen, Alemania.
Estudió matemáticas en Gotinga, donde tuvo como profesora a otra matemática ilustre: Emmy Noether, quien dirigió su tesis doctoral.
Su tesis era un trabajo sobre álgebra computacional
y en ésta se establecía la existencia de algoritmos para muchos de los
problemas básicos de álgebra abstracta; el algoritmo de Hermann para descomposición
primaria de ideales se utiliza en la actualidad.
Es conocida por su trabajo filosófico sobre los
fundamentos de la mecánica
cuántica, pero su contribución más famosa a las ciencias es el
haber descubierto un error en la lógica de John von Neumann, uno de los más
famosos matemáticos de su tiempo.
Aquí tenéis el cartel que ha
realizado Desirée, de 4º de ESO para conmemorar su nacimiento.
El 2 de marzo de
1922 nació también la programadora Frances Bilas Spence.
Fue una de las
seis programadoras originales de la primera computadora digital de propósito
general ENIAC.
La profe de Tecno
01 febrero 2022
1 FEBRERO: WINIFRED GOLDRING , PIONERA DE LA PALEONTOLOGÍA.
Durante el mes de febrero
celebramos las aportaciones a la ciencia de fantásticas mujeres, la mayoría desconocidas.
El día 11 de febrero es el Día
Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia y por ello, los alumnos de
Tecnología y TIC de la ESO han comenzado sus investigaciones para elaborar,
mediante carteles, un calendario de efemérides relacionadas con mujeres que han
hecho historia en la ciencia.
Comenzamos nuestro particular calendario el día
1 de febrero, ensalzando al figura de Winifred Goldring, mujer pionera en
paleontología.
Winifred nació un 1 de febrero hace 134 años y fue la primera mujer estadounidense nombrada Paleontóloga del Estado, convirtiéndose en la primera presidenta de la Paleontogical Society.
Los estromatolitos son estructuras órgano-sedimentarias laminadas que crecen pegadas al sustrato por la acción de cianobacterias, produciendo estructuras de gran variedad morfológica.
Estas estructuras constituyen la evidencia de vida más antigua conocida en nuestro planeta y los más antiguos están datados hace 3500 millones de años, en Warrawoona (Australia).
Su mayor logro científico se debe
a su investigación sobre el registro fósil de los crinoides o lirios de mar (animales
relacionados con las estrellas y los erizos de mar), convirtiéndose en una
experta en la materia mundialmente conocida.
Winifred falleció en 1971 y hoy en día es
homenajeada, cada año, con el premio “Winifred Goldring Award”, otorgado por la
Asociación de Mujeres Geocientíficas y la Sociedad Paleontológica, a los trabajos
de posgrado en paleontología más destacados,
realizados por mujeres.
29 noviembre 2021
¿Llevamos un espía en los bolsillos?
Hola a
tod@s:
Hoy os voy a
dejar en el blog un artículo sobre la seguridad de la información en nuestros
dispositivos móviles.
El debate
está en la calle, sobre todo a raíz de la noticia en la que varios empleados de
Amazon han contado a Bloomberg que Alexa (inteligencia artificial de Amazon) se
activa por error. Uno de ellos ha afirmado que llega a escuchar unas 100
grabaciones al día en las que Alexa se activa sin que el cliente se lo
pida.
Un usuario
compra un móvil Android nuevo. Da igual la marca. Abre la caja, pulsa el botón
de encendido, el móvil se conecta a Internet y, sin hacer nada más, acaba de
iniciar la máquina más sofisticada de vigilancia sobre sus rutinas. Así
comienza el siguiente artículo, que nos abre los ojos sobre la vigilancia a la
que estamos sometidos en nuestro día a día (Fuente: www.elpais.com)
Cómo le vigilan los móviles Android sin que lo sepa
Os lanzo la
siguiente cuestión: ¿Qué opináis respecto a que llevemos un espía dentro de
nuestros bolsillos las 24 horas del día?
Espero
vuestras reflexiones.
Un saludo
La profe de Tecno
28 noviembre 2021
Criptografía
La Criptografía es la disciplina científica que se
encarga del cifrado y descifrado de mensajes y el Criptoanálisis lo
opuesto; es la rama de criptografía que estudia cómo romper códigos y
criptosistemas.
Remontándome a la historia de la criptografía, os hablaré hoy de la
máquina de cifrado Enigma y de uno de los primeros computadores
digitales, Colossus (la máquina de Turing).
Estas dos máquinas criptográficas tuvieron un papel fundamental en la
Segunda Guerra Mundial.
Os dejo a continuación un artículo sobre Colossus (fuente:
www.blogthinkingbig.com)
Colossus: 70 aniversario del
computador que cambió el curso de la historia
Y si queréis jugar un poquito con la criptografía, aquí tenéis un simulador de la máquina Enigma:
Espero que os animéis a verla, si todavía no lo habéis
hecho, y la disfrutéis mucho. Espero vuestros comentarios.
Que tengáis un buen comienzo de semana !!
La profe de Tecno
12 agosto 2021
La sociedad del "plástico"
Plástico: del griego “plastikos”, que significa moldear o transformar, es un nombre genérico que se le da a los polímeros; materiales sintéticos derivados del petróleo que presentan una estructura molecular y unas características físico-químicas similares.
La propiedad más característica de este tipo de materiales es su elasticidad y flexibilidad, permitiendo que sean moldeables. De ahí viene la generalización de su denominación como plástico, de la elevada plasticidad que poseen.
Fue el material estrella en el siglo pasado, pero hoy en día constituye un grave problema de contaminación, sobre todo oceánica; cada año el mar recibe 8 millones de toneladas de plástico que nosotros generamos.
Poco a poco la sociedad se va concienciando sobre el problema que nuestro ritmo de consumo y de generación de residuos suponen para la supervivencia en el planeta; muestra de ello son el movimiento “Residuo cero” (zerowaste) y la Directiva (UE) 2019/904 DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO de 5 de junio de 2019.
El movimiento “Residuo cero” es una filosofía de vida que consiste en reducir al máximo la cantidad de residuos que generamos a diario.
La Directiva (UE) 2019/904 DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO de 5 de junio de 2019, además de prohibir a partir de 2021 el uso de plásticos de un solo, plásticos oxodegradables y utensilios de poliestireno expandido, obliga a los productores a pagar por gestionar los residuos.
Pese a que esta directiva es un muy buen primer paso, personalmente considero que mientras la sociedad no esté concienciada para dejar de utilizar envases plásticos y las marcas no reduzcan o eliminen los envases desechables, no conseguiremos frenar el desastre ambiental que hemos generado.
Os dejo a continuación un cortometraje del estudio de animación Able&Baker en el que intentan concienciarnos sobre cómo afecta la contaminación marina por plásticos a los animales. (Fuente: Youtube Fundación Reina Sofía)
Espero que os guste mucho el cortometraje y que os animéis a dejar vuestras opiniones sobre este tema en este foro.
Que tengáis una buena tarde!!
La profe de Tecno
04 agosto 2021
¿Cuánta basura generamos?
¿Os habéis preguntado alguna vez qué cantidad de basura generamos en nuestro día a día?
Bien, ahora multiplicad esa cantidad diaria por el número de habitantes de vuestra ciudad de residencia y extrapoladlo a todas las ciudades del mundo: asusta y mucho.
El ritmo de producción actual se ha vuelto insostenible, pero ese ritmo de producción se debe a nuestro ritmo de consumo. La cultura del usar y tirar ha arraigado fuertemente en nuestra sociedad; vivimos con prisa y ello propicia el consumo de “productos rápidos” que nos facilitan el día a día, pero ¿qué ocurre con los daños colaterales de este modelo de consumo?
Os lanzo un par de cuestiones sobre las que me gustaría que hicieseis vuestras aportaciones:
- ¿Cómo consideráis que podríamos revertir esta situación?
- ¿Qué medidas lleváis a cabo en vuestro día a día para reducir la generación de residuos?
A continuación os dejo un vídeo resumen sobre generación y gestión de residuos que puede daros alguna idea: (Fuente: canal youtube de Acciona)
Espero vuestros comentarios.
La profe de Tecno
20 junio 2021
ESNAQUIZANDO O TEITO DE CRISTAL
O proxecto “Esnaquizando o Teito de Cristal” realizado polos/as alumnos/as de 2º de ESO pretende por en valor o deporte feminino en Galicia. Englóbase dentro da programación das materias de Tecnoloxía e Educación Física e realizouse entre os meses de outubro de 2020 e maio de 2021 baixo a coordinación das profes Lorena e Andrea.
O
alumnado realizou unha presentación en formato multimedia conxunta
(utilizando a aplicación Prezi) na que ensalzaron a figura de varias
deportistas da nosa Comunidade Autónoma, facendo especial énfase
nas experiencias relatadas por algunhas das deportistas.
Ademais
de investigar facendo uso de internet, o alumnado puido contactar
persoalmente (de modo presencial nalgúns casos, ou por correo
electrónico) con algunhas das deportistas para facerlles todas as
preguntas que estimaron necesarias para afondar nas súas
experiencias, palmarés, as características do deporte que
practican, as dificultades atopadas no seu camiño por razón de
xénero, etc.
Tivemos o privilexio de recibir a visita no cole de tres de estas bravas mulleres: Verónica Romero, Aroa Sío Recknold e Begoña Fernández Molinos de xeito que puidemos coñecer as súas experiencias e como é o seu día a día, de primeirísima man; además de responder a todas as curiosidades que os/as alumnos/as plantexáronlles sobre os entrenos, próximos obxetivos, vida privada, alimentación, etc.
Tamén contamos coa colaboración da nosa alumna Alba González, quen respondeu a todas as cuestións plantexadas polas alumnas mediante dúas entrevistas realizadas no colexio.
As deportistas incluídas no proxecto son as seguintes:
Susana Rodríguez Gacio (Triatlón adaptado - Triatleta Paralímpica. Plata no campionato do Mundo de Triatlón 2013)
Irene Blanco Tarela (Halterofilia - Campiona do Mundo sub 17)
Alba González Fernández (Golf - Campiona Galega scratch absoluta 2019. Posto 3258 no Ranking Mundial de Golf Amateur). Alumna de 3º de Eso no colexio.
Begoña Fernández Molinos (Balonmano – Capitana da Selección Española. Bronce nos Xogos Olímpicos de Londres 2012)
Verónica Boquete Giadáns (Fútbol - Centrocampista na Associazione Calcio Milan da Serie A de Italia e embaixadora da UEFA para o desenvolvemento do fútbol feminino)
Desirée Vila Bargiela (Atletismo Adaptado - Campiona de España en 100 metros e salto de lonxitude en categoría paralímpica)
Aroa Sío Recknold (Trail Running - Campiona Galega 2018 e Bronce Campionato España Ultras 2018)
Julia Vaquero Sousa (Atletismo - 9º posto na final de 10.000 m lisos nos XXVI Xogos Olímpicos de Atlanta 1996)
Verónica Romero Rivero (Atletismo - Campiona absoluta en distintos eventos deportivos. Integrante do equipo de expedición do proxecto “Compromiso por la Tierra”)
Isabel Domínguez Munáiz (Pádel – Bicampeona mundial)
Tamara Echegoyen Domínguez (Vela - Medalla de ouro nos Xogos Olímpicos de Londres 2012 en Elliot 6m e dúas veces campiona mundial en 49er FX.)
Mila López (Ciclismo Adaptado – Campiona Copa España)
Mercé Barrientos Varela (Taekwondo – Expresidenta da Federación Galega de Taekwondo)
A
presentación final reune os traballos de investigación de todos os
equipos, formados por alumnos de 2º de ESO A e 2º de ESO B,
agrupados por parellas e deixámola a continuación para que a
poidades desfrutar.
Na miña opinión, cumplimos cos obxetivos que, como docentes, tanto Lorena coma min nos marcamos incialmente: poñer en valor o deporte feminino; dar a coñecer ós/as rapaces/as e ó público a grandes deportistas galegas descoñecidas para a gran maioría; ensalzar a cultura do esforzo como medio para lograr metas persoais, fomentar o traballo en equipo entre o alumnado (a pesar das restriccións impostas) e fomentar o uso das TIC así como o uso de ferramentas de traballo na nube.
Lore e unha servidora estamos moi satisfeitas co resultado obtido e queremos agradecer de corazón toda a colaboración prestada, de forma desinteresada, na realización deste proxecto a:
- Verónica Romero, Aroa Sío Recknold e Begoña Fernández Molinos: grazas polas vosas visitas no cole; por vir a contarnos de primeira man a vosa experiencia; polo cariño posto en cada palabra, en cada resposta a unha pregunta dos rapaces...mil grazas por ser como sodes, non cambiedes nunca!!
- Isabel Domínguez Munáiz, Susana Rodríguez Gacio, Mila López e Alba González: un millón de grazas por participar e responder as entrevistas do alumnado contado a vosa experiencia, para eles/as foi importante e emocionante ese contacto máis persoalizado con vós.
- Kike Mauricio (Polo Correo do Vento): por creer, polo cariño, polos folgos e por toda a túa axuda desinteresada que, aínda que non o creas, para mín foi moi moi grande. Kike, mil grazas, amigo!!!
- Ó equipo Directivo do cole: por apoiarnos sempre e facilitarnos todo o necesario para poder levar a cabo este proxectazo.
E eu, persoalmente, quero dar as grazas a Lore polas emocións compartidas, por sumar sempre, por non dudalo, por subirte conmigo ó carro. Eres grande compañeira, moi grande !!!
La profe de Tecno
25 mayo 2021
FOTOTECNOLOGÍA (3ª Edición)
- Óscar Martínez (fotógrafo profesional)
- Manuela Mateo Morales (fotógrafa aficcionada y premio accésit en el Fotomaratón de Vigo)
- María Calvo (Divulgadora científica).
De cada tema, el jurado del concurso escogerá la mejor fotografía, que pasará a ser finalista. La mejor fotografía del concurso será la elegida por el jurado de forma unánime, entre las finalistas.
25 marzo 2021
Abraza a Igualdade
Hola a tod@s:
Son Bea, unhas das alumnas de TIC de 4º da ESO.
O pasado venres 5 de agosto recibín por parte da Conselleria de Igualdade o primeiro premio da terceira categoría do concurso para a realización de carteis en conmemoración do 8 de marzo, e que foi un dos carteis elixidos pola xunta para celebrar este día.
Estamos a realizar en TIC un proxecto sobre mulleres científicas que foron silenciadas ó longo da historia, pero que sen embargo foron trascendentais para certos descubrimentos ou logros mundiais, xa que é fundamental dar visibilidade ás mulleres para que se lles recoñeza o seu traballo igual que ó resto de persoas.
Para a realización do meu cartel, enmarquei neste contexto certas referencias á ciencia como son os símbolos que hai no ceo ou a cor azul do fondo, que é coa cal se representa esta.
Para a entrega do premio a nosa profe Andrea e máis eu tivemonos que desplazar até Santiago, e alí, na Cidade da Cultura, algúns dos máximos representantes destas consellerias fixéronnos entrega do premio, ó igual que ó resto de centros gañadores.
Foi unha experiencia a recordar toda a vida e que me sirve para demostrar que esforzarse un pouco ten a súa recompensa.
Bea.
08 diciembre 2019
Reto matemático: Jugando al dominó...
Estamos de vuelta un curso más y comenzamos las entradas en el blog con un reto matemático.
Chic@s, a continuación os dejo el reto matemático propuesto, recordad que debereis contestar en este post con la respuesta correcta y entregar en clase el razonamiento seguido el próximo viernes 13 de diciembre.
Vamos, agitando un poquito las neuronas!!
RETO MATEMÁTICO 1:
Observa esta secuencia de fichas de dominó:
¿Cuál de estas fichas debería estar a continuación? ¿por qué?
Espero vuestras respuestas....
Un saludo.
La profe de tecno.
26 abril 2019
De Segundo a Segundo...
- Liniers
(Ricardo Siri)
- Quino
(Joaquín Salvador Lavado Tejón)
- Forges
(Antonio Fraguas de Pablo)
- Luis
Davila
13 marzo 2019
Os presentamos a Bárbara...
Continuamos presentándoos a nuestras científicas favoritas y hoy le toca el turno a una mujer gracias a la cual varias generaciones han podido disfrutar de las imágenes de Marte y Venus en la década de los 70; una mujer gracias a la cual la medicina dio un paso gigante al mejorar la visualización de los rayos X.
Hoy Laura (3º ESO) nos presenta a Bárbara:
11 marzo 2019
¿De dónde procede el "Baño María"?
Con motivo de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer (8 de Marzo), comenzaremos a presentaros a varias mujeres científicas sobre las que hemos estado investigando. En la gran mayoría de los casos, estas mujeres no han tenido la relevancia ni el reconocimiento que se merecían, pero os contaremos cosillas sobre su vida y sus descubrimientos.
Hoy os presentamos a la primera de ellas.
Seguramente tod@s estais familiarizados con el método de cocción al "baño María" pero nigun@ os habéis preguntado cómo se descubrió ni quién lo hizo.
Pues bien...como su nombre indica, fue una tal María y para que sepáis un poquito más y la conozcáis, os dejo el código QR que enlaza con la presentación en la que Candela (3º de ESO) nos habla sobre esta científica.
25 febrero 2019
Acertijo matemático: Picas, Corazones, Tréboles y Diamantes.
Lo prometido es deuda y por ello aquí os dejo otro acertijo matemático...(una pista: recordad lo que hemos practicado en clase estos últimos días).
Las normas para obtener la puntuación recordad que son las siguientes:
- Comentar este post con la solución al acertijo, identificándoos.
- Entregarme en clase el viernes 1 de marzo como fecha límite, la resolución del acertijo por escrito.
Tenéis que cumplir las dos condiciones para obtener la puntuación acordada.
Ahí os va, agitad las neuronas!!!
10 febrero 2019
UN MUNDO DE TECNOLOGÍA
Hemos estado muy ocupados preparando la presentación de nuestros proyectos del primer trimestre y hemos descuidado un poco el blog, pero ya estamos de vuelta. A continuación os contamos el resultado de los proyectos realizados.
En el mural "Un Mundo de Tecnología", situado en la entrada del colegio, hemos resumido los proyectos realizados por los alumnos de 2º y 4º de ESO a lo largo de los meses de noviembre y diciembre de 2018.
CIUDADES INTELIGENTES (SMART CITIES) DEL MUNDO (4º DE ESO)
Para que una ciudad reúna las condiciones de "Ciudad Inteligente", ésta debe tener:
- Un desarrollo económico sostenible
- Buena gestión de los recursos naturales a través de acción participativa.
- Compromiso firme entre la Administración Pública y los ciudadanos.
- Compromiso con su entorno, elementos arquitectónicos de vanguardia e infraestructuras dotadas de soluciones tecnológicas que faciliten la interacción con lso ciudadanos y hagan su vida más fácil.
- SIDNEY
- SEATTLE
- BARCELONA
- SINGAPUR
- CIUDAD DE MÉXICO
- Vuelos
- Alojamientos
- Comidas
- Ruta turística
- Presupuesto de viaje










































